Οι βασεις δεδομενων και η τεχνολογια βασεων δεδομενων επιρεασαν σε μεγαλο βαθμο την επεκταση της χρησης Η/Υ.
Οι βασεις δεδομενων εχουν κυριαρχο ρολο σε ολους τους χορους οπου γινεται χρηση Η/Υ, συμπεριλαμβανομενων της βοιομηχανιας, μηχανικης, ιατρικης, νομοθεσιας, εκπαιδευσης και πολλων αλλων.

Η μελετη της θεωριας του σχεδιασμου και της διαχειρισης των βασεων δεδομενων αποτελει ενα συμαντικο κομματι της μοντερνας εκπαιδευσης.
Αυτη η ενοτητα εφοδιαζει τους μαθητες με θεωριτικο υποβαθρο και γνωσεις σχετικα με τα χρησημοποιουμενα σχεσιακα συστηματα διαχειρησης βασεων δεδομενων(r.d.b.m.s).
Η ενοτητα σχεδιαστηκε για να παρεχει ουσιαστικη ενοποιηση του θεωριτικου υλικου και των εφερμογων του.
Το υλικο (material)τονιζει καιφαλαιωδεις εννοιες της σχεδιασης και προτυποποιησης των βασεων δεδομενων, τις γλωσσες και τις ευκολιες που παρεχονται απο το συστημα διαχειρησης βασεων δεδομενων και τις τεχνικες για την εφαρμογη των συστηματων βασεων δεδομενων.

[κορυφη]

Ως αποτελεσμα της γνωσης και της αυξανομενης αντυληψης, μετα την ολοκληρωση της μοναδας, οι μαθητες θα ειναι σε θεση να:

• Ξεχωριζουν τη διαφορα της προσβασης σε ενα συστημα αρχειων και τη προσβαση σε ενα συστημα βασεων δεδομενων.
• Εξηγουν, εφαρμοζουν και συγκρηνουν τη σχεδιαση του σχεσηακου μοντελου βασεων δεδομενων.
• Περιγραφουν, εξηγουν και εφαρμοζουν κανονικοποιημενες τεχνικες.
• Προσδιοριζουν, εξηγουν και εφαρμοζουν βασικη σχεσιακη αλγευρα και ερωτησεις SQL.
• Επιδικνειουν την εννοια της προτυποποιησης δεδομενων στην αναπτυξη πληροφοριακων συστηματων.

Μια μεγαλη γκαμα διδακτικων μεθοδων και υλικου θα χρησημοποιηθει για την επιτευξη της εκμαθησης κα χρησης του στοχου αυτης της θεματικης ενοτητας.
Το κυριο μεσο για την εκμαθηση θα ειναι οι ενοτητες υποστιριζομενες απο το διαβασμα που εχει γινει για προετοιμασια, αλλα και αυτο που θα γινεται στην πορεια της ενοτητας.

Δεν θα χρησημοποιηθει μονο ενα απλο βασικο κειμενο για μελετη, μια μεγαλη γκαμα απο ποικυλια κειμενου θα καλυφθει με συντομες παρουσιασεις και απο τον εκπαιδευτη και απο τον μαθητη.
Αυτη η προσεγγιση διδασκαλιας που εχει ως επικεντρο το μαθητη, φιλοδοξει να έπιτυχει παροχη γνωσεων υψιλου επιπεδου και αφομοιωση αρχων, [κορυφη]